在明媚的八月里，我们立德的青少部再次迎来了“小贝壳”的到来。2014年8月18日下午在安慧里居委会层的活动室中，小朋友用热烈的掌声欢迎我们小贝壳的老师来为大家上理财课。此次活动由小贝壳的老师主讲，立德社工老师辅助。
活动开始，首先由小贝壳的珊珊老师和孩子们回顾前一次课制定的规则。小朋友积极举手发言，并且把规则都回答出来了。老师对表现不错的孩子也有奖励措施，一人或一小组奖励小贝壳币，最后统计哪个组的小贝壳币最多哪组就是优胜组。
之后珊珊老师先让小朋友绘制自己组的组名，紧接着就带着大家做了一个热身小游戏——寻找宝物。游戏通过一个小故事，让大家在提供的材料中找寻需要的物品，并在材料中表示出来。小朋友们在小组中开始激烈的讨论起来，最后每个小组都通过组员间的协商找到了自己小组中的宝物。有的小组说需要树枝和叶子，有的说需要棉花，还有的说需要钉子和木板。老师在看过每个小组的答案后，对大家说：“这个没有确切的答案，你觉得什么有用就选什么。比如说钉子，虽然搭鸟窝用不上，但是不代表它没用，在别的地方它也有用。”
接下来进入第二个环节，老师们给孩子们发了一张印着虚线实线的A4纸，上面写着“小账本”，而这个环节就是要孩子们自己动手做本记账本。每个小朋友都完全投入进去，“老师，这里是不是要这样折。”“老师，这里需要剪吗？”在老师的教导下，账本终于完成了，孩子们还在账本上记下了最近的一笔账目，并且一起分享。这个环节不仅让孩子们动手制作，还让孩子们知道了收入，支出和结余的意思，也学会了如何记账。
如果你以为记账就是这次财商课的全部内容了吗？那你就错了，精彩的还在后面呢。
下一个环节是消费九宫格。老师给每个孩子都发了一张A4纸，把它折出九个格子，最中间的一格写上500元，其它的八个格子用来分配这500元。这个环节好像把孩子们难住了。很多孩子在写了两格之后就不知道如何分配了。
在孩子们分配这500元的过程中，珊珊老师又给出了一个新任务：在小组内讨论旧报纸和旧玩具除了扔掉还有什么用途？大部分孩子都说旧报纸可以卖废品，旧玩具可以送人。但其中有一个小组给出了一个谁都没有想到的答案：捐助给贫困山区的孩子们。这个答案不光让我们看到了孩子内心的光明，更看到了孩子们的无私奉献，而这种爱心精神是可以一直传递下去的。珊珊老师让孩子们自己安排废旧物品的用途，这让他们更加明白有些钱是可以省下来的，通过这个活动的启发孩子们的九宫格也基本完成了，每个组都分享了自己零花的安排。
活动结束前，珊珊老师统计了每个小组的小贝壳币，并且评选了优胜组，还给在场的每个小朋友都发了结业证书，以示鼓励。
在这将近两个小时的课程里，整个课堂都以轻松愉快的氛围进行着。一个人如果不会理财，那么他的生活一定也是一团糟。这次的财商课让孩子们学会了如何合理的分配零花钱，并且明白了物尽其用，变废为宝，就能省下更多的钱。课程的内容在一定程度上锻炼了孩子团结协作的能力。而我们更希望孩子们能把学到的知识运用到生活中，这就更需要老师和家长们来一起引导、鼓励孩子啦。希望在未来，每个小朋友都能成为自己的理财师。
再此，特别鸣谢小贝壳用两次财商教育课程来陪伴立德三好学堂的小朋友们。
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