华西科技助老系列活动之电脑课堂，自开班以来，今天4月3日已经是我们第三次课程啦，那我们认真的学员们学习了哪些知识呢？学习的情况是怎么的呢？对我们的课堂学习等有什么意见呢？今天我就带大家走进我们的课堂，去感受那浓厚的学习氛围，去了解一下我们的电脑课堂的具体情况吧。
我们的课堂“温故而知新”。
课堂正式开始后，我们志愿者老师每次都会带着大家复习一下上节课的学习内容，“上次课程，我们学习的是复制粘贴，各位还记得怎么操作吗？现在我们来操作一些。”紧接着下面的叔叔阿姨们就忙碌开了，“按哪个键来着？左键还是右键？”“好像是右键。”一边讨论，一边练习着，同时我们其他的志愿者们也在旁指导着。往往在这样“温故”的过程中就会发现新的问题，新的知识呢。这样我们的志愿者老师们就会更仔细的讲给大家，直到真正学会为止呢。
我们的课堂“理论与实践相结合”
复习知识学习的差不多时，就会进入今天的学习内容。那如何讲解呢，我们志愿者老师每讲一个知识点，就让大家在电脑上进行操作，同样有志愿者在旁辅导，直到大家都学会理解了该知识点之后，在进行下一个知识的讲解。充分体现了毛泽东的思想：理论与实践相结合。只有将所学的理论知识应用的实践中，才能完全的理解、明白其中的含义，才会真正掌握其中的内容。所以在华西电脑课堂中，我们始终都是本着这原则进行的，以确保叔叔阿姨们能有所学，有所得。
我们的课堂“平等而尊重”
每次学完知识后，同样也会总结，复习当堂课程的内容，做到真正的学会知识。当然还会征集大家的意见与建议。平等的看待每位学员，尊重每位学员的建议和需求。“对于科技助老服务，我觉得非常有必要，老师们和主任都非常辛苦，希望志愿者老师们能更加自信些，说话大声些。”“希望上课的内容能更系统点。”……每位学员的建议与意见我们都认真的听取，并进行总结与改善，在这里每位学员都是平等的，只有这样大家才能共同进步。
最后就以一位张阿姨的反馈结尾吧：对于此次e行社科技助老服务，我这个老年人非常有必要，如果一点都不知道，就跟不上科技时代发展的需要，今后对于这方面的新知识还是向多学习一点，希望今后华西社区能多提供一些学习的机会。
是的，我们将继续我们的科技助老服务，将完善我们的科技助老服务制度，将提升我们的科技助老服务质量，争取让刚跟多的老人年受益，更多的让老年人享受科技生活，享受幸福生活。
